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中国教育之关键  

2009-06-08 21:58:07|  分类: 3 桃李不言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        十年树木,百年树人,国人古来重视育人。然曾几何时,学校育人与社会现实南辕北辙。社会埋怨学生幼稚、不懂社会,而学生则感到社会无所适从,和老师所教、书上所写完全不同。历史车轮飞驰至此,中华民族呼唤教育改革!一言以蔽之,目今国人信仰缺失,道德颓废,世风日下,教育之无力难辞其咎。

        愚以为,信仰缺失、道德沦丧,其症结是教育不到位:国朝以来,人们重视的是学习和掌握文化知识,或说是重视考出高分,进个好学校,以期将来谋个好职位,做个人上人,而根本没想到要重视如何做人的问题。在父母心中,只要学习好、得分高,便是好孩子。老师由于目标考核和晋职升薪的需要,其工作重心也只能是考分高低。如此,从幼儿园,到小学、初中和高中,在学生身心成长的关键阶段,做人教育几乎完全缺失,而现有的些微思想教育,又很难深入人心,即使是小学生也知道那说教假的可笑。某认为,高中及其以前阶段是人们奠定世界观之关键时期,国人今后不妨尝试用儒学经典和《圣经》教义以教育学童,引导未成年人诚实、守信、向善、和谐......

        授后人以渔技,是教育之根本,是天下父母之宏愿。然而,泰半国人不得其法,只是简单地认为只要多投入、早教育、上好学就可以了,其实不然!愚以为,7~11岁是人生“学”与“不学”的分水岭,过期不候。学龄前,大可不必耗费心力,仅让孩子任情游乐可也。入学至三、四年级,是教育关键期,务使学童自己真正明白“什么是学习”和“为什么学习”两个问题;小学阶段结束前,再慢慢知道“怎样学习”可也。若此,庶几不会耽误“人”之一生。目前教育之失败,相当一部分孩子就是输在了这起跑线上,而当他们开始明白之时,为时已晚矣!所以,授人以渔之关键,是如何启蒙,是如何让懵懵懂懂的孩子们尽快脱离懵懂。

                                                                                ----岁在己丑端月十六日院主於郑州

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